أهمية التركيز، عند قراءة سؤال الإمتحان

 التركيز عند قراءة سؤال الإمتحان..أفضل ضمانة للإجابة السليمة عليه

عن التركيز في قراءة سؤال الامتحان

لقد لفت انتباهي ، و أنا أقوم بحراسة امتحان " التشريع الضريبي" ، أمس الجمعة،أن الكثير من الطلبة، لا يقرؤون سؤال الامتحان من بدايته إلى نهايته ؛ بل يقتصرون على قراءة أجزاء منه فقط ؛ و من ثم يفوتهم إمكانية الربط بين مختلف العناصر التي قد تشكل الإجابة عن السؤال ، و التي هي كامنة في صيغته ، و موجودة ، أو أغلبها ، في الكلمات المستعملة في صياغته.

لقد فهمت هذا من الأسئلة ، المتكررة و المتشابهة ، التي كان الطلبة يطرحونها علي، أمس، في قاعات الامتحان؛إنها، جميعها،تؤكد أنهم لا يركزون أثناء قراءة السؤال على الكلمات و دلالاتها..و من ثم لم يوفقوا في الإجابة عن السؤال، رغم سهولته.

و لقد جاءتني طالبة، بعيد انتهاء الامتحان،و عرضت علي إجابتها،و هي تتوقع مني أن أقول لها" برافو! ..أحسنت!.."، و إذا بي أقول لها، لسوء حظها:"..و لكن ليس هذا هو الجواب الصحيح على النازلة موضوع السؤال في الامتحان !!..لأنه لم يكن مطلوبا منك البحث عن الأجر الصافي!..فهو من المعطيات!..لقد " أعطيتكم، في صيغة السؤال، هذا الأجر الصافي"..فلماذا البحث عن شيء معطى..أصلا؟!.".

لقد صدمت!.. و كان حري بها ألا تصدم ، لو أنها أخذت الوقت الكافي لقراءة السؤال..و تحليله..و التركيز  على معانيه ككل..و في كلماته، كل واحدة على حدة.

إن التركيز مهم جدا في مختلف الأنشطة التي يقوم بها الإنسان ، حتى أن أحد الفلاسفة ، لا يحضرني اسمه الآن ، قال:" إن نصف العبقرية تركيز..".

و التركيز مطلوب جدا، في بعض الأعمال أكثر من غيرها، لأن النتائج التي قد تترتب عن غيابه ، قد تكون خطيرة جدا، من ذلك عدم التركيز أثناء قراءة سؤال الامتحان..فهو أشبه، في خطورته، بسياقة السيارة في الطريق العام، بدون تركيز.

و عليه، فيجب على الطلبة قراءة سؤال الامتحان بتركيز شديد..قراءة متأنية و أكثر من مرة..و لقد سبق لي الحديث عن هذا الأمر، و لن أمل من تكراره لأهميته.يا أيها الطلبة!!..الله يرضى عنكم ، اقرؤوا سؤال الامتحان!! ؛ حتى تفهموا " الجملة" أو الفقرة"..التي اشتملت عليه..كلها..ثم ركزوا انتباهكم ، بعد ذلك..حتى تفهموا كل كلمة كلمة.. و كل مصطلح مصطلح..و كل مفهوم مفهوم..وكل تعبير تعبير..ورد في " بنية السؤال"، حتى تفهموه في معناه العام ( المطلق)، و معناه الخاص( النسبي)،أي المعنى الذي منح له في سياق سؤال الامتحان ، و في سياق المادة التي تمتحنون فيها ، و ابحثوا عن مختلف العلاقات و الروابط (المنطقية) التي قد توجد بين هذه الكلمات و المصطلحات و المفاهيم، فيما بينها.. لأنها قد تساعدكم على ربط الدروس بعضها ببعض،في إطار المادة الدراسية.و من ثم تساعدكم على إدراك كيف ؟ و لماذا ؟ بنيت جملة أو فقرة السؤال..بهذه الطريقة أو تلك ؟؟ و لماذا اختار الشخص الذي وضع السؤال هذه الكلمة أو هذا المصطلح دون ذاك؟ و لماذا وضع سؤاله في هذه الصيغة أو الصياغة دون تلك؟..؟

 بهذه المنهجية، تستطيعون حصر اهتمامكم و تركيزكم، ساعة قراءة الامتحان ، في الكلمات الأساسية ، التي تتحكم في فتح " أقفال" السؤال؛لأنكم إن لم تفهموا هذه الكلمات بالذات ، ضاع منكم معنى السؤال و مغزاه..و فشلتم بالتالي، لا قدر الله، في الإجابة عنه.